Künstliche Intelligenz im Forschungsalltag selbstsicher und reflektiert einsetzen

Termin: Freitag, 16.01.2026; 09:00 Uhr - 13:00 Uhr

Format: analog

Zielgruppe: gesamtes wissenschaftliches Personal

Gruppengröße: max. 12 Personen

Das Ziel

"Das Seminar richtet sich an wissenschaftliche Mitarbeitende aller Fachrichtungen und Karriere-stufen, die sich einen fundierten, praxisnahen und reflektierten Zugang zum Einsatz von Künstli-cher Intelligenz (KI) im Forschungsalltag wünschen. Es ist explizit einsteigerfreundlich konzipiert, bietet aber auch Nutzerinnen und Nutzern mit Vorerfahrung vertiefende Impulse.

Ziel ist es, die Teilnehmenden zu befähigen, KI-Tools kompetent und ethisch reflektiert als Res-source in Forschung und Selbstführung einzusetzen – und dabei eine eigene Haltung im Umgang mit der Technologie zu entwickeln. Dabei wechseln sich evidenzbasierte Inhalte mit dem Aus-probieren von Tools und interaktivem Austausch ab."

Die Umsetzung

Drei Themenschwerpunkte des Seminars:

Der erste Schwerpunkt widmet sich dem Einsatz von KI in der Forschung. Entlang des For-schungsprozesses werden konkrete Anwendungsmöglichkeiten von KI-gestützten Tools vorge-stellt und ausprobiert – etwa in der Literaturrecherche, Analyse oder Textproduktion. Dabei werden auch Fragen von Transparenz und wissenschaftlicher Integrität thematisiert.
Der zweite Schwerpunkt liegt auf den Gestaltungsräumen zwischen Mensch und KI. Es geht da-rum, eine aktive Haltung im Umgang mit KI zu entwickeln, um KI für die eigene Forschungstätig-keit gesund, bewusst und zielgerichtet als hilfreiches Werkzeug zu nutzen, das die eigene Ar-beitsweise komplementiert. Ebenso widmen wir uns der Frage nach Risiken und Grenzen, an denen der sinnvolle Einsatz endet.
Als dritter Schwerpunkt wird der Blick über den eigenen Einsatz hinaus geweitet in einem Dis-kurs zu gesellschaftlichen, ethischen und nachhaltigkeitsbezogenen Aspekten von KI. Wir wid-men uns Chancen und Risiken, der Zukunft wissenschaftlichen Arbeitens im digitalen Wandel und unserer Rolle als Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern.

Die Referentinnen

Insa Schaffernak, M.Sc. ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin im Promotionszentrum DigiTech. Sie studierte Psychologie (B.Sc. und M.Sc.) an der Universität Freiburg und verbrachte Auslandsaufenthalte an der University of Wisconsin-Madison und der Universität Innsbruck. Während ihres Studiums wirkte sie in diversen Forschungsprojekten als Forschungsassistentin mit, darunter an der University of Toronto und dem Max-Planck-Institut. In ihrer aktuellen Forschung beschäftigt sie sich mit psychologischen Faktoren, die die Nutzung von KI-basierten Assistenzsystemen in der Medizin beeinflussen.

Franziska Schrade, M.Sc. ist wissenschaftliche Mitarbeiterin, Trainerin und Doktorandin am LMU Center for Leadership and People Management. Sie studierte Psychologie (B.Sc. und M.Sc.) an der Universität Heidelberg im Schwerpunkt Organizational Behavior and Adaptive Cognition. Sie verbrachte Auslandsaufenthalte an der Arizona State University und der Universität Wien und war langjährig als Forschungsassistentin und Tutorin in der Pädagogischen und der Arbeits- und Organisationspsychologie tätig.

Künstliche Intelligenz im Forschungsalltag

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